Дети не любят игрушек неподвижных, законченных,  которых они не могут изменить по своему желанию …  лучшая игрушка та, которую он может заставить изменяться … для детей лучшая игрушка – куча песка».   

(Развивающее игра-занятие на основе песочной терапии с элементами сказкотерапии и музыкотерапии).

Цель: Внедрение здоровье-сберегающих технологий с целью укрепления психического здоровья ребенка с ОВЗ, развитие познавательной активности в процессе игры.

Задачи:

Образовательные задачи:

-формировать навыки экспериментирования с песком;

-обогащать тактильный опыт детей;

- закреплять умение ориентироваться на картинке.

Развивающие задачи:

- развивать эмоциональную сферы детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения в межличностном общении.

-развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;

-развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.

Воспитательные задачи:

-воспитывать аккуратность. самостоятельность, уверенность;

-вызывать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Оздоровительные задачи: снятие эмоционального напряжения с помощью песка.

Методы: игровой, словесно-логический, частично-поисковый, проблемный, самостоятельный.

Оборудование:песочный планшет для рисования песком, магнитофон, карточки с картинками, трубочка- соломинка, фигурки зверей.

Ход игры

Логопед: сегодня на улице очень хорошая погода. И у нас тепло, светло и весело. А весело от наших улыбок, ведь каждая улыбка- это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Давай мы улыбнёмся друг другу и подарим своё тепло и хорошее настроение.

Логопед: Ты любишь сказки? Я тоже очень люблю! Особенно те, в которых есть добрые волшебники и феи. Сегодня я расскажу одну сказку.

 Где-то далеко-далеко за морем-океаном, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве живет себе, поживает Песочная фея. И эта фея – не простая, она добрая волшебница, которая любит детей и очень хочет с тобой познакомиться.

Логопед: А ты хочешь попасть в сказку где живет песочная фея?...

Логопед: Чтобы попасть в сказку, где живет песочная фея ты должен соблюдать правила.

1. Нельзя брать песок в рот - можешь подавиться!

 2. При игре с песком у детей всегда должны быть чистые руки

3.  Нельзя   бросать песок в лицо – можешь повредить глаза!
4. Нельзя  вдыхать песок -   будет трудно дышать!

5. Не рассыпай песок, береги каждую песчинку.
6. После игры с песком – помой руки!
 

Вход открыт, Добро пожаловать!

Закроем глазки и скажем заклинание: «Крекс-фекс-пекс»

И вот мы попали в волшебную песочную страну.

 Логопед: Положи ладошки на песок. Давай его погладим внутренней, затем тыльной стороной ладони. Какой песок?.. (сухой, шершавый, мягкий).

  Давай с ним поздороваемся: «Здравствуй песок!».

  Послушай… Он с тобой здоровается. Ты все слышишь?.. Плохо слышишь, потому что ему грустно и одиноко. Он говорит тихим голосом.

  А давай его развеселим! Пощекочем его сначала одной рукой каждым пальчиком, затем другой. А теперь пощекочем двумя руками.

  Теперь плавными движениями как змейки побежали по песку пальчиками.

  Ты слышишь, как он смеется?...

Давай согреем песочек руками. Набери в руки песок и потри его между ладонями, а потом пропусти. Какой он стал?

Послушай! Он с тобой здоровается. Слышишь? Он говорит тихим голосом. Набери песок в кулачок, а теперь потихоньку высыпай его, вот как он разговаривает С-С-С-С-С-С!

Песочная фея предлагает нам разгадать загадки, но не просто разгадать, а нарисовать ответы на песке, так чтобы получилась картина, а некоторые выдуть при помощи трубочки- соломинки.

Логопед: Аскажи мне, пожалуйста, кто главный в королевстве?(король и королева) - дуем

А где они живут? (во дворце)- дуем

  Жёлтая тарелка на небе висит.

  Жёлтая тарелка всем тепло дарит.  (солнце)- рисуем

 Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок. 

Собрались овечки у небесной речки.    (облака)- рисуем

 Течёт, течёт - не вытечет,

Бежит, бежит - не выбежит.     (речка)- рисуем

 Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Иглой зелёной выйдет к свету,

Растёт, цветёт всё лето.

Коровам без неё - беда:

Она их главная еда.    (трава)- рисуем

По небесам оравою бредут мешки дырявые,

И бывает иногда, из мешков течет вода. (дождик)- рисуем читать далее

Список используемой литературы

1.https://infourok.ru/

2.http://www.labirint.ru/books/205836/

3.https://www.logopedmaster.ru/node/1273