Цель: развивать внимание, наглядно-действенное мышление.

Задачи: учить детей подбирать предметы по размеру, учить различать понятия большой, чуть поменьше, маленький, закреплять знание основных цветов, воспитывать любознательность.

Материалы: красочные домики разного размера и цвета (большой, средний, чуть поменьше, маленький, картинки с изображением медвежонка (большой, средний, чуть поменьше, маленький).

Ход игры: Воспитатель показывает детям медведей, уточняет их размер, затем предлагает каждому медвежонку подобрать свой дом в соответствии с его размером. После того как ребенок выполнил задания, спрашивает:

- у большого медведя какой дом?

-у медведя чуть поменьше каким цветом дом?

-у маленького медвежонка какой дом? И т. п.

Использованная литература, Интернет-источники:

- https://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskaja-igra-podberi-domik-dlja-mishki.html

- Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. М.: Педагогика. 2008г.

Бирск - 2020 г.