Цель:

- научить детей узнавать времена года и называть их в определенной последовательности;

- развивать зрительную память, внимание, речь;

- любить природу в разное время года.

Задачи:

- формировать умение определять время года по его характерным признакам;

- закреплять знания детей и представления об особенностях каждого времени года;

-развивать мелкую моторику пальцев рук;

-развивать фантазию, воображение, мышление.

Оборудование:

- изображение дерева "4 сезона",

- куклы и одежда для них,

Описание игры для детей «Времена года»

Приветствие «Встаньте те, кто любит…»

Ведущий говорит о том, что все люди очень разные и в то же время чем-то друг на друга похожи. Предлагает убедиться в этом и просит: «Встаньте те, кто любит мороженое (плавать, ложиться спать вовремя, убирать игрушки и т. д.). Те, кто согласен с высказыванием ведущего, должны встать Дети сначала просто играют, а затем делают вывод, что действительно у них есть много общего.

Задание №1. Загадки.

Педагог предлагает детям отгадать загадки о временах года.

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я ... (Осень).

Дел у меня немало –

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома,

Зовут меня ... (Зима).

Эта пора всем любима за то,
Что нам не нужен ни плащ, ни пальто,
Что солнце жарко и можно купаться,
С этой порою так трудно прощаться! (Лето)