2.Цель: Дифференциация хищных и травоядных животных.

3.Задачи: Расширение активного словаря.

                 Закрепление знаний животного мира.

                 Автоматизация звуков.

                 Развитие связной речи.

4.Оборудование: карточки-рисунки: мясо, трава ;  рисунки животных;  игрушки-животные из киндер-сюрприза.

5.Ход игры:

Вариант 1 для детей старшей группы.

Каждое животное любит кушать что-то определённое. Их можно поделить на две группы. Хищники едят мясо. А травоядные животные питаются травой. Каждый из вас получает игрушку. Нужно назвать животное. Рассказать чем  он питается. Назвать хищник он или травоядный. Поставить к карточке - мясо или карточке – трава.

Вариант 2 для детей подготовительной группы.

Каждое животное любит кушать что-то определённое. Их можно поделить на две группы. Хищники  едят мясо. Они охотятся за более мелкими и слабыми животными. А травоядные животные питаются не только травой, но и всем что растёт. Это грибы, орехи, ветки, листочки, корни, овощи, фрукты, ягоды, злаки.  Каждый из вас получает карточку. Нужно назвать животное. Рассказать чем питается. Определить  хищник или травоядный. Положить к карточке –мясо или к карточке – трава.

6.Используемая литература:         

-А.К. Бондаренко  «Словесные  игры  в  детском  саду»

«Просвещение» Москва  1974г.

-Л.И. Ефименкова   «Формирование  речи  у  дошкольников»

«Просвещение»  Москва  1981г.

-«Игры  в  логопедической  работе  с  детьми»  под  редакцией

В.И. Селевёрстова  «Просвещение»  Москва 1981г.